تعليميسؤال وجواب

يُعد التحليل من أهم المهارات المعرفية التي يجب أن يتمتع بها المفكر الناقد و هو ما يعني تحديد العلاقات الإستدلالية بين الأقوال و المسائل و المفاهيم

يُعد التحليل من أهم المهارات المعرفية التي يجب أن يتمتع بها المفكر الناقد و هو ما يعني تحديد العلاقات الإستدلالية بين الأقوال و المسائل و المفاهيم

يُعد التحليل من أهم المهارات المعرفية التي يجب أن يتمتع بها المفكر الناقد و هو ما يعني تحديد العلاقات الإستدلالية بين الأقوال و المسائل و المفاهيم

يُعد التحليل من أهم المهارات المعرفية التي يجب أن يتمتع بها المفكر الناقد و هو ما يعني تحديد العلاقات الإستدلالية بين الأقوال و المسائل و المفاهيم 

رحبًا بكم زوارموقع سؤالوجواب نهتم بكل جديد ومفيد لكم كما يمكنكم البحث على اجابة اسئلتكم

او طرحها ليتم الاجابة عليها من المختصين بذلك ونتمنى ان تقضوا وقتا ممتعا في موقعكم المتواضع سؤالوجواب ويشرفناء في المقال التالي ان نضع بين ايديكم اجابة سؤال؟؟؟(١)

يُعد التحليل من أهم المهارات المعرفية التي يجب أن يتمتع بها المفكر الناقد و هو ما يعني تحديد العلاقات الإستدلالية بين الأقوال و المسائل و المفاهيم ، تتعدد المهارات المعرفية التي منها الاستنباط  والتركيب والفم والاستيعاب، وغيرها، ولا شك أن التحلي واحد من تلك المهارات المعرفية الهامة، ولكن إلى أي مدى يصل اعتبار التحليل من المهارات المعرفية التي يعتمد عليها المفكر والناقد.

 

يُعد التحليل من أهم المهارات المعرفية التي يجب أن يتمتع بها المفكر الناقد و هو ما يعني تحديد العلاقات الإستدلالية بين الأقوال و المسائل و المفاهيم

العبارة صحيحة بالتحليل يعتبر من أهم وأبرز المهارات ال المعرفية التي يحتاج إليها كل من الناقد والمفكر، والإنسان الكائن المفكر هذا من أهم ما يميز الله به الإنسان وهو من النعم التي تتصل بنعمة العقل أن يكون الإنسان مفكرًا في شأن نفسه وفي شكل الطبيعة ومكوناتها من حوله، وذلك استجابة لقول الله تعالى: (أفلا ينظرون إلى الإبل كيف خلقت، وإلى السماء كيف رفعت، وإلى الجبال كيف نصبت، وإلى الأرض كيف سطحت)، وقوله أيضًا: (وفي أنفسكم أفلا تبصرون)، وغير ذلك من النصوص التي تشجع على التفكير والتبصر، وعملية التفكير هامة لتنشيط العقل، وكذلك لحل المشكلات بطريقة منطقية وسريعة.

الإنسان الناقد

النقد أعلى طبقة ومستوى عن مجرد التفكير فالنقد معناه ألا يكتفي بمجرد التأمل والاستبصار العابر، وإنما لابد أن يكون ناقدًا أي مبديًا ملاحظاته رأيه في المشكلة وطرح حلول وفرضيات لتلك المشكلة ونقد تلك الفرضيات وصولاً إلى أفضل الحلول، ويفيد النقد عملية التفكير السليم برمتها، من خلال تجديد الفكر، فلولا النقد لظل التفكير راسخًا وراكدًا لقرون  طويلة، وأكبر دليل على ذلك الفكر اليوناني الفلسفي الذي ظل كما هو، حتى جاء ابن رشد فنقد تلك الفلسفة، ومن يومها تغيرت النظرة إلى الفلسفة اليونانية على أنها ليست مسلمات وإنما هي قابلة للنقد والمطارحة.

تحديد العلاقات الاستدلالية

وهذه مرحلة عليا بعد عملية التفكير والنقد، إذ لابد أن يتمتع الإنسان برصد العلاقات الاستدلالية والإحصاءات ذات الدلالة والتي يمكن من خلالها الوصول إلى الفرضيات الصحيحة، والوقوف على العلاقات ومدى سلامة الفرضيات يتوقف على التنبؤ الجيد بتلك العلاقات الاستدلالية، ولكي يصل الإنسان إلى هذا المستوى فلابد أن تتعدد محاولات الشخص وتوظيف المهارات العلمية والمعرفية جيدًا، ورصد العلاقات والروابط التي يمكن أن تظهر بين العديد من متغيرات التجربة حين إجرائها، وعليه سوف تتضح تلك العلاقات رويدًا حتى تكون في منتهى الوضوح أمام الباحث.

يتسم العلم بالأفكار وإعمال العقل الصحيح، وذلك بخلاف عملية الأدب الي تحتاج إلى تذوق لإدراك الجيد من الرديء من الأفكار، ولكن عند التصدي لحل المشكلات وفرض الفرضيات والتعامل معها وتفنيدها، فإن الباحث يحتاج إلى التفكير والنقد من أجل الوصول إلى العمليات العقلية العليا وهي عملية رصد العمليات الاستدلالية الهامة.

 

وفي نهاية هذا المقال نكون قد تعرفنا على يُعد التحليل من أهم المهارات المعرفية التي يجب أن يتمتع بها المفكر الناقد و هو ما يعني تحديد العلاقات الإستدلالية بين الأقوال و المسائل و المفاهيم ، وقد تعرفنا على الإجابة التي تكمن في أن العبارة السابقة صيحة، ويتوقف عليها الوصول إلى الفرضيات الصحيحة واختبارها وصولاً إلى إدراك العلاقات

وفي نهاية المقال نتمني ان نكون قد نلنا اعجابكم
ونتمني منكم ان تقومو بمشاركة المقال علي مواقع التواصل الاجتماعي فيس بوك وتويتر من الازرار السفل المقالة
زر الذهاب إلى الأعلى