غير مصنف

اسئلة اختبار لغتي اول متوسط ف1 الفصل الاول نهائي 1441

نماذج اسئلة اختبار لمادة لغتي الخالدة للصف الاول المتوسط الفصل الدراسي الاول لعام 1441 اسئلة اختبار نهائي لغتي اول متوسط ف1 نماذج اختبار لغتي اول متوسط الفصل الدراسي الاول ١٤٤١

أسئلة اختبار نهائي ونموذج الحل لغتي اول متوسط الفصل الاول 1441 النماذج فقط لمراجعة الدروس والاسئلة وقد يصادف حصول بعض الاسئلة في الاختبارات لذالك لا يمكن الاعتماد عليها بالكامل . اسئلة اختبار لغتي اول متوسط الفصل الاول 1441 . نموذج اختبار لغتي اول متوسط الفصل الاول , اسئلة اختبار لغتي اول متوسط ف1 , نموذج اختبار لغتي اول متوسط ف1 , ملخص لغتي اول متوسط الفصل الاول،

نموذج اختبار لغتي اول متوسط
الصف: الأول المتوسط
اسم الطالب :
لغتي
اختبار الفترة الأولى

أولا : فهم المسموع:

س1/ 1 مــا اسم المسجد الذي صلى به خـــالد وأبوه ؟……………………………………….

2/ مــاذا يجب عليك عند إعطـــاء الصــدقة ؟ ………………………………………………

س2 / صحح العبارة الخاطئة فيما يــأتي :

1 ــ يسكن خــالد في مديـنة جازان في حي النهضة  …………………………………………..

2 ــ تصــدق خــالد بــ 50 ريــــالا . ……………………………………………………………..

ثانيًا : فهم المقروء :اقرأ النص التالي ، ثم أجب عن الأسئلة التي بعده :

الإسلام وقيمة النفس البشرية

لقد أسس الدين الإسلامي الحنيف ركائز التعايش السلمي ومبادئ الوئام والعدل والتسامح في التعامل مع المسلمين وغير المسلمين في ظل المجتمع الإسلامي . فالإسلام دين يؤمن بالإنسانية العامة الشاملة وينبذ العنف والإرهاب ؛ لذا حرم استباحة الدماء بغير وجه حق. ونفس الإنسان عظيمة عند الله ، وإزهاق الروح محرم عنده ، فقتل النفس الواحـدة بمثابة قتل البشرية كلها . فلا يجـوز قتل المسلم ؛ لأنه إذا التقى المسلمان بسيفيهما فقتل أحدهـما الآخر فالقاتل والمقتول في النار .

1 – اختر المعنى المناسب للكلمتين التاليتين :

– إزهاق :               إحياء                        إصلاح                                     قتل

– أهل الذمة :           أهل الدار                           أهل العهد                           أهل البلد

2– ماذا تفهم من عنوان النص ؟     ………………………………………………………………… 

3 – حدد أسلوبًا واحدًا من الأساليب الخاطئة في التعامل مع المعاهدين .    ………………………………………………………………………………………………………….

ثالثا :الرسم الكتابي:اكتب العبارة التالية مرة واحدة بخط الرقعة :

      اللين والرفق خلقان بارزان في الإسلام

……………………………………………………………….

رابعًا :  الرسم الإملائي :1 – اكتب ما يملى عليك :

       

2 – املأ كل فراغ مما يلي بكلمة مناسبة مشتملة على همزة وصل :

أ –  …………………… طمأنينة والكذب ريبة .

ب – …………………..  عن قرين السوء .

خامسًا : الصنف اللغوي:

س1 / اخـتر التصنيف الصحيح لكل كلمة مما بين القوسين :

1ـ عـمـر  ( مذكر حقيقي ـ مؤنث مجازي )  2 ـ دولة  ( مؤنث حقيقي ـ مؤنث مجازي )    

3 ـ  فاطمة  ( مؤنث لفظي ـ مذكر مجازي )   4 ـ أسد ( مذكر حقيقي ـ مذكر مجازي )

سادسًا : الأسلوب اللغوي :

1– ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة :

أ – الأسلوب اللغوي الذي يبدأ بفعل أمر يسمى أسلوب :         طلب            نداء        تعجب

ب – فعل الأمر من الأفعال الآتية هو  :             انتصرَ           يترقبُ              اخرجْ

سابعًا: الوظيفة النحوية :

س1 / ضع خطا تحت المبتدأ وخطين تحت الخبر ثم اختار الإجابة الصحيحة  مما بين القوسين :

1 ــ التوبة مطهرة للنفس .  نوع المبتدأ ( مفرد ـ مثنى ـ جمع مؤنث سالم )

2 ــ ذو الأخلاق السيئة مذمـــوم  .     علامة رفع المبتدأ (الضمـــة ــ الواو ـــ الألف  )

   س2/ 1   ــ الظــالم مكروه . ( ثن ركني الجلة الاسمية السابقة )

…………………………………………………………………………………………………………..

ثامنًا : التواصل الكتابي  :

  في يوم من أيام الصيف الجميلة،وعندما كانت إحدى الأسر تتنزه عل شاطئ البحر الأحمر . طلب الابن  من أبيه النزول  إلى البحر للسباحة ،  وبعد رفض من الأب وإلحاح من الابن  وافق الأب على طلب ابنه موصـيًا إياه بعـــدم الابتـعــــاد عن الشاطئ  . نزل الابن إلى البحر ، وبدأ في ممارسة السبــاحة ، وبعد ربع ســاعة هبت رياح شديدة ،  وتلاطمت الأمواج ، وسحبت الابن بعيدًا عن الشاطئ ، فتعالى صراخ أهله ، وبدأ الابن يشعر بالخوف ، وأخذ يصرخ مستنجدًا بالناس الذين كانوا على الشاطئ لينقذوه  ؛ ولكن قوة الأمواج جعلت الناس يترددون في الإسراع لإنقاذه ، وواصل الابن مصارعة  الأمواج أملا في النجاة ، وفجأة …….

تخيل المشهد السابق ، ثم اكتب نهاية مناسبة له مع مراعاة جودة الأسلوب ، وسلامة اللغة .

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

نص الاستماع

يسكن خالد  مع أسرته في حي النهضة  في مدينة جدة، يوم الجمعة طلب خالد من أبيه أن يذهب معه إلى صلاة الجمعة في مسجد التوحيد ، ابتسم الأب وحمد الله أن جعل ابنه يحب الصلاة في المسجد، استمع خالد و أبوه إلى خطبة الجمعة التي حث الخطيب فيها على الإحسان للفقراء و العاملين في البيوت ، استمع خالد بإنصات  و اهتمام ، و بعد الصلاة   أعطى الأب ابنه خالد عشرين ريالا ليتبرع بها لرجل كبير بالسن يجلس قرب المسجد، قال خالد: يا أبي إذا تبرعنا سنكسب الأجر ، أجاب الأب نعم و أيضا نقتدي بفعل الرسول صلى الله عليه و سلم و الصحابة بالإحسان إلى الفقراء  ولكن عليك أن تخفي الصدقة و أن لا تجرح شعور الرجل  ، سأل خالد:و كيف يا أبي ؟، أجاب الأب: انفض قليلا و لا ترمي عليه الريالات من أعلى بل ناولها له بيد  ، عندما اقتربا من الرجل المسن أخفى خالد المال و ابتسم للرجل وقال له تفضل، سر الرجل المسكين و دعا لهما .

معلم المادة :
مدير المدرسة :
أتقن
أتقن

تحميل ملف ورد

زر الذهاب إلى الأعلى